以课堂为载体,让学生自主选择——生活适应课《秋游》教学案例  

作　　者：傅海贝 

机构地区：[1]浙江省宁波市达敏学校,315010

出　　处：《现代特殊教育》2013年第5期48-49,共2页Modern Special Education

摘　　要：一、案例背景在教智障学生时，我们常常会碰到这样的情况：“这里有娃娃、球和汽车三个玩具，你喜欢哪一个呀？”“娃娃、球、汽车。”“你最喜欢哪一个呀？”“喜欢娃娃、球、汽车。”……这些智障学生不知道选择的含义，也不会选择。其实在他们的学习和生活中，处处都面对着各种各样的选择与决定，选择穿什么样的衣服，选择和谁在一起，选择玩什么样的游戏……缺乏选择的意识，直接影响着他们的生存质量。

关 键 词：智障学生 教学案例 生活适应 《秋游》 自主选择 载体 课堂 汽车 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]