紧扣目标 关注段落 强化语用——有效提高第二学段阅读教学课堂练习的探索  

作　　者：徐爱红 

机构地区：[1]浙江省余姚市东风小学教育集团

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2013年第6期29-31,共3页

摘　　要：课堂练习是语文课堂教学的一个重要组成部分。那么第二学段阅读教学中的课堂练习该如何设计才能更好地提升学生的语文素养呢？对此，笔者进行了一些实践性的探索。

关 键 词：课堂练习 阅读教学 第二学段 段落 语用 语文课堂教学 语文素养 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]