园林专业一体化教学模式的探索与实践——以“花境配植”模块教学为例  

作　　者：陈杭芳[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州第一技师学院

出　　处：《职业教育》2013年第10期22-24,共3页Vocational Education

摘　　要：一体化教学是集教、学、做为一体,融知识传授、能力培养、素质教育于一体的一种教学模式。本文在分析园林专业职业需求的基础上,以"花境配植"模块教学为例,对其一体化教学模式改革进行了探索与思考。

关 键 词：花境配植 一体化教学模式 改革 园林专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU986-4[文化科学—教育学]