数学史在勾股定理一章中的比较分析  

作　　者：王慧[1] 张号[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学数学学院,重庆401331

出　　处：《教育教学论坛》2013年第30期78-79,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：对人教版和北师大版数学教材中"勾股定理"一章数学史编排模式的比较发现:两版本教材在数学史的设计上各具特色,都力求以多种方式呈现数学史,北师大版比人教版更加注重学生的实践操作能力和交流能力的培养,人教版更关注学生的情感;反思发现两版本教材在数学史融入教学中的弱点:数学史的运用过于浅显、缺乏与信息技术的整合。

关 键 词：数学史 勾股定理 教材比较 

分 类 号：G623.4[文化科学—教育学]