内地西藏班(校)英语中考对教学的负面反拨效应及应对措施  

作　　者：夏建清 

机构地区：[1]江苏省南通西藏民族中学

出　　处：《西藏教育》2013年第5期44-46,共3页

摘　　要：一、反拨效应 教育界把测试对教学和学习的影响称为反拨效应。反拨效应分正面反拨效应和负面反拨效应，正面反拨效应是测试对教学和学习产生的积极影响，负面反拨效应是对教学和学习产生的消极影响。

关 键 词：负面反拨效应 内地西藏班(校) 教学 中考 英语 学习 教育界 测试 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]