重语言习得 还语文本色  

作　　者：徐红 

机构地区：[1]新疆阿克苏市教育局教研室

出　　处：《学园》2013年第11期108-109,共2页Academy

摘　　要：2010年初，本人参加了全市“思想品德与生活、思想品德与社会”课堂教学大赛，最深的感触是思想品德课像语文课了。 2010年底，再次审视我市的语文课堂才发现：目前我市语文课堂教学水平无法突破瓶颈，是因为我市语文教育的工具性教育相对薄弱。这实际上是语文教学忽视工具性，导致学生语言能力不足的表现。原来，是我们的语文课像思想品德课了。

关 键 词：语言习得 课堂教学水平 思想品德课 2010年 工具性教育 语文课堂 文本 品德与生活 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]