工具性教育

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数学实验教学中的学具意识及其功能
《中学数学月刊》2019年第9期47-48,59,共3页孙朝仁 
数学实验作为一门实践性课程,对数学概念的获得、数学方法的建构以及对数学基本思想的体悟,起到不可替代的作用,为义务教育阶段数学教育的发展作出了一定的贡献.特别是数学实验学具的制作与使用,支配着发展区、产生式以及元认知等理性思...
关键词：义务教育阶段 数学实验 数学方法 工具性教育 可持续发展 数学概念 元认知 实践性课程 
教育的生命本质
《电子乐园》2018年第6期79-79,82,共2页孙盟盟 
教育日新月异地发展着,却又在不知不觉中陷入危机。 教育因为人的生命而发生,离开了生命及其活动,就没有人类 的教育。教育只有服务于生命才又价值。首先要思考的是观念问题和制度问题,没有观念的讨论、观念的厘清和制度的建设,教育 就...
关键词：教育 工具性教育 轴心转换 生命 
让人文教育回归中职语文课堂
《广东教育（职教）》2018年第3期82-83,共2页梁志美 
当前,不少职业学校为了迎合社会发展的需要,为了培养出专业型的能手,在培养目标时趋于专业化,在教育的过程中语文教学过多注重工具性而忽略了人文教育,出现了重用轻文的现象.笔者认为,在我们的中职语文课堂这种过分重视语文的工具性而...
关键词：人文教育 语文课堂 中职学校 回归 工具性教育 培养目标 语文教学 社会发展 
从工具性教育到人性教育——再论语文教育的性质及其意义被引量：1
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016年第4期84-87,共4页刘涛 吴小彬 
语文教育不仅让人学会运用语言和书写文字,言说对外界客体世界的认识和感悟,而且培育个体积极的趣味态度,明辨是非,远离不良的兴趣循环怪圈,避免对个人和社会发展的不良影响。人性教育是知识教育、情感教育、意志教育三者的组成,语文教...
关键词：语文教育 工具性 人文性 人性教育 
从专才教育的缺失看人本教育实施的必要性
《亚太教育》2015年第35期75-75,共1页夏新念 
随着我国社会经济各方面快速发展,现有的专才教育模式的不足暴露得更加显著。本文从社会生活中随机提取案例,然后对其进行剖析,指出这些社会乱相的存在多少都与现有高等教育的缺失有关。时代呼唤新型教育模式出现。教育的目的应以人为本...
关键词：专才教育 人本教育 工具性教育 教育缺失 
基于语言运用的阅读与作业训练
《散文百家（下旬刊）》2014年第5期63-63,共1页梁斌 
曹文轩教授讲过：“目前的语文教育现状实际已经暴露了这几年人文教育力量过于强大和工具性教育相对薄弱的缺陷。这实际上是语文忽视工具性导致学生语言能力不足的表现。”
关键词：作业训练 语言运用 工具性教育 阅读 教育力量 教育现状 语言能力 曹文轩 
重语言习得 还语文本色
《学园》2013年第11期108-109,共2页徐红 
2010年初，本人参加了全市“思想品德与生活、思想品德与社会”课堂教学大赛，最深的感触是思想品德课像语文课了。 2010年底，再次审视我市的语文课堂才发现：目前我市语文课堂教学水平无法突破瓶颈，是因为我市语文教育的工具性教育...
关键词：语言习得 课堂教学水平 思想品德课 2010年 工具性教育 语文课堂 文本 品德与生活 
由三种体裁探究语文德育教育
《快乐阅读（中旬刊）》2013年第2期16-16,共1页陈丽萍 
语文教学大纲明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，...
关键词：语文教学大纲 德育教育 工具性教育 体裁 思想教育 语文学科 语文训练 思想感情 
新课改下语文教学人文性建构的探索
《考试周刊》2012年第86期15-16,共2页毕玉林 
目前的语文教学普遍存在着这样一种现象：在实际的课堂教学中，老师们往往过于强调学生到文本中“来”，却没有教给学生如何从文本中“回”，即过于关注语言的内容而忘记语言形式。有专家给当下语文教学下结论为“目前的语文教育现状已...
关键词：语文教学 人文性 引导学生 课改 语言形式 工具性教育 课堂教学 教育力量 
语文综合性学习是工具性和人文性的相互渗透
《课程教育研究》2012年第12期53-54,共2页潘华兴 
语文综合性学习有利于学生在感兴趣地自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。工具性和人文性的统一是语文教育的基本特点。提高听、说、读、写能力和指导人格个性发展都集中于这一基础科...
关键词：语文综合性学习 工具性教育 人文性 互渗 语文素养 个性发展 自主活动 主动探究 
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