多元智能视域下的少儿美术教育  

作　　者：刘才利[1] 

机构地区：[1]西南大学附属小学

出　　处：《美术观察》2013年第6期12-13,共2页Art Observation

摘　　要：20世纪80年代，美国著名教育家加德纳就已提出并证明，人具有如数学智能（逻辑、推理）、语言智能（语言、写作）、音乐智能（音乐、节奏）、空间智能（方向、绘画、设计）等8个方面的智能，这些智能相互独立许无高下之分，

关 键 词：多元智能 少儿美术教育 20世纪80年代 视域 语言智能 音乐智能 著名教育家 数学智能 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]