交互式教学对高职学生英语自主性学习的影响  

作　　者：袁谦[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院,湖南长沙410114

出　　处：《湖南税务高等专科学校学报》2013年第2期56-58,共3页Journal of Hunan Taxation College

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度大学英语教学研究专项课题--"交互式网络多媒体自主学习理论与实践研究";项目编号:XJK12YYB045

摘　　要：在多媒体环境下采用交互式英语教学,可以培养学生的自主学习能力,有利于促进学生的职业能力的发展。对多媒体环境下交互式英语教学对自主学习相关因素的影响进行分析,指出有些教师还没有获得他们所需的技能,系统化的师资培训非常需要。

关 键 词：多媒体 交互式英语教学 自主性学习 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]