立足五个培养 提高教学质量——初中信息技术课堂教学浅探  

作　　者：章梦含[1] 

机构地区：[1]江苏江阴市第一中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第17期107-108,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：信息技术课走进初中课堂并没有太多的年头，但随着社会的高度信息化，信息技术在初中课程体系中日渐重要。为此，我市在2007年开始进行了无锡地区初中信息技术毕业考查。信息技术课程的目的在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息技术素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应社会信息环境下的学习、工作和生活打下必要的基础。那么纵观目前的信息技术课堂，在初中阶段的信息技术课程中，作为信息技术教师的我们应该做些什么呢？我认为应该有以下几个方面。

关 键 词：信息技术课程 初中阶段 课堂教学 培养 教学质量 社会信息环境 信息技术素养 合作学习 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]