高中实用文章阅读质量目标研究之一:背景及来源分析  

作　　者：兰保民[1] 张广录[1] 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2013年第6期7-9,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果

摘　　要：一、研究背景 （一）实用文章文体特征分析作为语文学习的重要内容，实用文章阅读一直以来就占有举足轻重的位置。纵观我国语文课程设置的历史，从总体上来讲，不论在古代的综合教育中，还是1903年独立设科后的语文学科教育中，实用文章一直是语文课程中的重要组成部分。

关 键 词：阅读质量 文章 目标研究 高中 语文学习 文体特征 课程设置 综合教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]