谈物理教学中小实验的作用  

作　　者：张喜民 

机构地区：[1]襄城县库庄初级中学,河南许昌452670

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第18期61-62,共2页

摘　　要：初中物理教学中，物理知识对学生有很抽象的感觉，如果能恰当利用一些小的物理实验就能把抽象的物理知识形象化的教给学生，同时物理课堂中的小实验还可以提高学生学习兴趣，增加课堂的趣味性，提高学生学习物理的积极性，从而提高物理课堂的效率。

关 键 词：初中物理教学 小实验 物理课堂 物理知识 学习兴趣 物理实验 学生 形象化 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]