创设隐性师幼互动环境的策略  

作　　者：韩慧芳 

机构地区：[1]磁县县直幼儿园

出　　处：《考试周刊》2013年第31期188-189,共2页

摘　　要：隐性师幼互动环境是将知识点、情感发展、表达表现等串成发展链隐性表现在环境之中,促使师幼与环境主动互动。在创建环境过程中主要采用以下策略。一、情景交融,主动互动情景交融,是情感与环境情景的相互交汇融合,也是环境创建与人文需要的契合点。我们要充分利用教室的周围环境,将自然环境、人文环境、主题环境相交融,

关 键 词：互动环境 情感发展 情景交融 人文环境 自然环境 主题环境 知识点 契合点 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]