通识教育与相关概念关系辨析  

作　　者：张春侠[1] 司丽华[1] 

机构地区：[1]东北石油大学档案馆,黑龙江大庆163318

出　　处：《经济研究导刊》2013年第11期224-225,245,共3页Economic Research Guide

摘　　要：通过对通识教育、自由教育、通才教育、专业教育、素质教育、思想政治教育概念和内涵进行梳理,分析了通识教育与相关概念的关系。认为通识教育源于古希腊的自由教育思想,是实施通才教育的重要途径。通识教育遵循与专业教育并行不悖的原则,致力于对学生综合素质和能力的培养目标,这与我国的素质教育和思想政治教育的培养理念和目标上相契合。

关 键 词：通识教育 自由教育 专业教育 素质教育 思想政治教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]