对德育学分制的认识与实践  

作　　者：李莉莉 

机构地区：[1]厦门电子职业中专学校

出　　处：《福建教育（职成版）（E版）》2013年第2期59-60,共2页

摘　　要：所谓德育学分制,简单地说就是把学生德育教育管理学分化,即把学生在政治思想、道德品质、行为习惯、礼仪礼貌、遵规守纪、心理素质等方面的表现以学分的形式加以逐周、逐月评定,并以学期为单位进行记载,作为学生毕业时思想品德方面考核的依据。它主要是一种对学生的思想品德行为、心理等层面进行互相评价和自我评价,以达到自我教育、自我管理效果的管理措施。

关 键 词：德育学分制 教育管理学 实践 心理素质 自我评价 政治思想 道德品质 行为习惯 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]