试论CBI理念在五年制高职英语教学中的应用  

作　　者：尹红丽[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州生物工程职业技术学院

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2013年第5期43-44,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“五年制高职生英语应用能力培养策略的实践研究”(课题批准号:D/2011/03/113)的阶段性成果

摘　　要：CBI（Content—BasedInstruction）是一种语言与内容有机融合的外语教学理念。针对五年制高职英语教学现状，CBI理念把教学的重点从语言学习本身转向有意义的内容教学，通过教学与主题结合、主题与话题结合、话题与任务结合、任务与目标结合等方式去实施，使师生互动、学生互动真正地融合在一起，从而促使学生利用所学的语言知识，提升语言运用技能。

关 键 词：CBI理念 五年制高职 英语教学 应用 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]