谈思政课“访谈式”实践教学评价体系的构建  

作　　者：陈云梅[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院

出　　处：《企业家天地（中旬刊）》2013年第5期112-113,共2页

基　　金：全国商科教育科研"十二五"规划2012年度立项课题:<中高职思政课实践教学评价体系研究>的阶段性成果;课题编号:SKKT-12012

摘　　要："访谈式"实践教学相比较与其他的教学形式优势明显,但其所面临的问题也较多,尤其是管理评价体系的缺失,导致其优势在目前难以更好体现;为进一步提升思政课实践教学效果,本文通过分析对照问题根源,以期找出合理的解决方法,提升思政课整体教学效果,提高中高职学生的综合素质。

关 键 词：实践教学评价体系 思政课 访谈式 管理评价体系 教学效果 教学形式 综合素质 学生 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]