关于高校美术欣赏课教学的反思  

作　　者：蒋炜[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院动漫学院

出　　处：《美术教育研究》2013年第11期110-111,共2页Art Education Research

摘　　要：美术欣赏课程的主要目的是帮助学生认识美和感受美,而培养学生的思辨和体验能力应该是教学的关键。由此,笔者认为采用"感受表述—讨论分析—总结评价"三步教学法较为科学合理。美术欣赏课程的最终目的在于提高学生的审美能力,培养学生高尚的情操,提升学生的人生境界。

关 键 词：美术欣赏 思辨 体验 审美 人生境界 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] J205-4[文化科学—教育学]