重视个性发展搞好体育教学  

作　　者：陈旭[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市海港区新一路小学,河北秦皇岛066000

出　　处：《学周刊（下旬）》2013年第8期61-61,共1页Learning Weekly

摘　　要：我们知道兴趣是学习的最好老师。任何学习一旦失去兴趣．就不能激发强烈的求知欲望．也不能维持学生的学习动机．即便是小学体育教学也不例外。只有重视学生个性心理发展．让他们体验到满足的需要．尝试到成功的喜悦．才能进行更为有效的体育教学。正因为体育教学内容具有多样性．所以体育教师更应该做到知己知彼．既把握好教学内容．又要吃透学生情况．对每一个学生的个性都要做到心中有数．然后再去千方百计探索教学良方．力争满足不同学生的不同需要。同时，

关 键 词：小学体育教学 个性发展 体育教学内容 学生情况 学习动机 个性心理发展 求知欲望 探索教学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]