基于“数学文化”观的高等数学教学模式研究  

作　　者：吴坚[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2013年第4期41-43,共3页

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划课题"高职学生数学文化素质培养的理论与实践研究"(编号:2011B484)的成果

摘　　要：文章探讨了在高等数学教学中如何让学生接受数学文化的熏陶,初步构建了基于"数学文化"观的高等数学教学模式"情景创设一人文触动→积极构建一数学化思考→应用发展一数学素养"

关 键 词：数学文化 高等数学 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]