设疑导学成就初中社会高效课堂  

作　　者：许志伟 

机构地区：[1]浙江绍兴市锡麟中学

出　　处：《学子（理论版）》2013年第5期32-33,共2页

摘　　要：学起于思,思源于疑,疑解于问。课堂提问既是教师组织实施课堂教学的有效手段,也是提升教学实效的最佳方法。早在两千多年前,我国大教育家孔子就高度评价问题的价值及意义,认为＂疑是思之始,学之端＂。为此,初中社会教师应善于引导和启发学生设疑问难,让课堂教学更显质量。

关 键 词：高效课堂 社会 初中 设疑 成就 导学 课堂教学 教师组织 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]