以问题为灵魂培养思辨性人才  

作　　者：陈晓丹[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院外语部,辽宁锦州121000

出　　处：《前沿》2013年第9期67-68,共2页Forward Position

摘　　要：在信息高速发展的21世纪,培养具有批判性思维能力的思辨性人才对于提高教学质量、培养独立的研究型人才具有重要意义,是实现培养学生自主学习、终身学习和创造性学习的根本途径,也是实现我国智育教育方针的有效途径。本文引入问题式学习法(PBL)构建以培养学生批判性思维能力和促进二语学习能力为目标的大学英语课程模型,旨在为在外语教学与批判性思维能力的培养结合提供一个可操作的流程,同时构建促进学生智力和德育协调发展的有利平台。

关 键 词：批判性思维 问题式学习法(PBL) 二语习得 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]