初中历史课堂教学＂活动＂设计初探  

作　　者：闫书玲 

机构地区：[1]河南省中牟县第二初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第18期8-8,共1页

摘　　要：在新课标的指导下，教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”，课堂教学中必须“以人为本”，让学生尽可能“活动”起来，引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。一、有利于学生学习方式的转变活动设计要引导学生学习历史方式的转变。新课改中，教师的教学方式要转变，学生的学习方式也得转变。新课程标准要求在课堂教学中，要努力创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生“自主、合作、探究”的积极性，培养学生掌握知识、应用知识的态度与能力。

关 键 词：历史课堂教学 活动设计 学生学习方式 引导学生 新课程标准要求 初中 学生主动参与 学习过程 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]