低年段学生口诀识字小学语文教学模式新探  

作　　者：卜俊羽 

机构地区：[1]邯郸市邯山区农林路小学

出　　处：《考试周刊》2013年第38期53-54,共2页

摘　　要：口诀识字教学模式是我国小学语文教学中的一项新探索．其主要是指一种以口诀识字为先导．囊括“儿歌式口诀”识字教学、“读诵背拓展化”阅读教学和“词句段编程式化”训练写作教学在内的“三位一体”的综合教学模式。文章以语文教学为例，开展口诀识字教学模式实验研究．促进口诀识字教学模式在小学教学过程中的有效应用。

关 键 词：低年段 小学语文教学 口诀识字 教学模式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]