师资均衡才是真正的均衡——浙江省嘉善县义务教育学校教师多元流动模式的实践与启示  

作　　者：包庆余 

机构地区：[1]浙江省嘉善县教育局

出　　处：《人民教育》2013年第13期62-64,共3页People's Education

摘　　要：在县域内推进义务教育均衡发展，师资的均衡比硬件的均衡更关键，也更困难。让教师在县域内流动起来，尤其是优质师资流动到薄弱学校，是解决师资均衡问题的有效策略。浙江省嘉善县结合本地实际，用两年时间建立健全相关政策和机制，推进城乡教师的多元流动模式，为我们带来了有益的启示。

关 键 词：义务教育学校 师资流动 流动模式 嘉善县 浙江省 教师 实践 教育均衡发展 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]