在跷跷板上探究动量守恒定律  

作　　者：孙佩雄[1] 白赫[1] 赵玮[1] 

机构地区：[1]天津师范大学物理学院

出　　处：《物理教师》2013年第7期48-50,共3页Physics Teacher

摘　　要：动量守恒是高中阶段的教学重点和教学难点,人教版高中物理教材中有关动量的实验比较复杂,实验条件苛刻.为此,笔者制作了一套验证动量守恒的自制教具,既不失趣味性、操作简便,又可更为直观、巧妙地探究动量守恒定律.

关 键 词：动量守恒 探究 跷跷板 自制教具 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]