赵玮

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在跷跷板上探究动量守恒定律
《物理教师》2013年第7期48-50,共3页孙佩雄 白赫 赵玮 
动量守恒是高中阶段的教学重点和教学难点,人教版高中物理教材中有关动量的实验比较复杂,实验条件苛刻.为此,笔者制作了一套验证动量守恒的自制教具,既不失趣味性、操作简便,又可更为直观、巧妙地探究动量守恒定律.
关键词：动量守恒 探究 跷跷板 自制教具 
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