浅谈高中英语分层教学  

作　　者：宋其芳[1] 

机构地区：[1]江苏江阴市第二中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第19期127-128,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：随着新课改的实施，以及社会对教育的重视程度不断增加，提高高中英语教学质量成为广大教育工作者面临的重要任务。然而，由于每个学生的学习能力和学习基础不同，造成在高中阶段的英语学习中，学生间出现较大的差距，英语水平不在同一个层次上。那么，就需要教师在教学过程中，有针对性地进行分层教学，使每个学生都能赶上学习进度，提升英语课程的学习成绩。

关 键 词：英语分层教学 高中阶段 教育工作者 英语教学质量 学习基础 学习能力 英语学习 英语水平 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]