发展性阅读障碍成因研究进展  

A Review of the Research on the Cause of Developmental Reading Disorder

作　　者：吕佳[1] 杜盼[1] 沈彤[1] 王琳[1] 隋雪[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学心理学院,大连116026

出　　处：《中国特殊教育》2013年第7期54-59,共6页Chinese Journal of Special Education

基　　金：教育部人文社科规划基金项目"汉语阅读中双字词识别的及时加工过程及脑机制研究"(项目编号:12YJA190016);辽宁省教育厅一般项目"人居拟态环境的心理学研究--以大连市为例"(项目编号:w2011048)

摘　　要：发展性阅读障碍者存在着不同层面的加工问题。发展性阅读障碍者低水平加工缺陷有:听觉方面的、视觉方面的;高水平加工缺陷有:注意知觉广度障碍、空间注意障碍等。本文对这些加工障碍与阅读障碍间的关系进行论述,并阐述了未来研究的新方向:阅读障碍的早期筛选标准,阅读障碍的致病因的协同作用,阅读障碍研究的多方法取向。Developmental reading disorder, or dyslexia, has processing defects at various levels, including the low-level acoustic and visual defects, and the high-level defects in attention span and spatial attention. This paper explains the relationship between these processing problems and dyslexia, as well as such future research trends as the early screening standard for dyslexia, the synergistic effect of the etiology of dyslexia, and the multimethod research into dyslexia.

关 键 词：阅读障碍 语音障碍 视觉障碍 注意知觉广度障碍 空间注意障碍 

分 类 号：B842.3[哲学宗教—基础心理学]