吕佳

作品数：3被引量：16H指数：2
导出分析报告
供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文主题：发展性阅读视觉障碍语音障碍发展性阅读障碍脑机制研究更多>>
发文领域：哲学宗教艺术更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《艺术科技》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省科技厅基金辽宁省教育厅高校重点实验室项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
组合打击乐的演奏与发展探究——以民族打击乐独奏曲《角》为例被引量：2
《艺术科技》2021年第24期102-104,共3页吕佳 
组合打击乐作为打击乐的一种演奏方式,兴起于西方,后随信息技术的发展逐渐普及,开始进入中国打击乐的教学体系中。组合打击乐同时具有音乐性、多样性、独特性,这就需要演奏者具有扎实的基本功和丰富的音乐知识,对于演奏者本身是极具难...
关键词：组合打击乐 民族打击乐 曲目解析 《角》 
发展性阅读障碍成因研究进展被引量：9
《中国特殊教育》2013年第7期54-59,共6页吕佳 杜盼 沈彤 王琳 隋雪 
教育部人文社科规划基金项目"汉语阅读中双字词识别的及时加工过程及脑机制研究"(项目编号:12YJA190016);辽宁省教育厅一般项目"人居拟态环境的心理学研究--以大连市为例"(项目编号:w2011048)
发展性阅读障碍者存在着不同层面的加工问题。发展性阅读障碍者低水平加工缺陷有:听觉方面的、视觉方面的;高水平加工缺陷有:注意知觉广度障碍、空间注意障碍等。本文对这些加工障碍与阅读障碍间的关系进行论述,并阐述了未来研究的新方...
关键词：阅读障碍 语音障碍 视觉障碍 注意知觉广度障碍 空间注意障碍 
发展性阅读障碍的脑机制研究被引量：5
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2011年第1期38-40,共3页隋雪 吕佳 
辽宁省教育厅重点实验室项目(2009S062)
阅读障碍是指词汇加工能力受损;而发展性阅读障碍是个体成长中出现的阅读障碍。一般从认知角度和生理基础角度出发研究阅读障碍的成因。通过对生理基础取向研究的回顾我们发现,发展性阅读障碍者阅读过程中的障碍存在脑部机能缺陷,主要...
关键词：阅读障碍 发展性阅读障碍 认知缺陷 脑机制 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部