浅谈中学化学实验探究的调控  

作　　者：王张育 

机构地区：[1]南安市南星中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第17期187-187,共1页Course education research

摘　　要：化学是一门实验科学,在实验探究活动中,学习化学知识,掌握化学技能,体验学习乐趣,培养科学素养,已经成为目前中学化学教师的共识。为了保持课堂教学活动的动态平衡,实现预期的教学目标,在实验探究活动中,教师根据课堂生成性情境,学生反馈的信息,学生探究行为的表现,

关 键 词：中学化学教师 实验探究 课堂教学活动 探究活动 学习乐趣 学生反馈 实验科学 化学知识 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]