如何提高小学音乐课堂教学的质量  

作　　者：张雪 

机构地区：[1]抚宁县骊城学区第二小学

出　　处：《考试周刊》2013年第41期181-182,共2页

摘　　要：小学音乐课作为一门必修课程,在我国已有近百年的历史,但小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化,尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。

关 键 词：小学音乐课 音乐课堂教学 学校艺术教育 质量 小学音乐教学 必修课程 课程改革 教育转轨 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]