谈谈小学英语阅读习惯的培养  

作　　者：曹霞[1] 

机构地区：[1]阜宁县实验小学

出　　处：《考试周刊》2013年第40期113-114,共2页

摘　　要：阅读是主动地、积极地获取信息的创造性行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。小学英语教学的主要任务之一是培养学生的阅读能力，需要通过有效的教学途径。

关 键 词：小学英语教学 阅读习惯 培养 获取信息能力 阅读能力 创造性行为 文字符号 视觉感知 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]