注重初中历史情感教育促进学生成才  

作　　者：马艳层 

机构地区：[1]河南省平顶山市卫东区光华学校

出　　处：《成才之路》2013年第20期65-65,共1页Way of Success

摘　　要：人非草木,孰能无情。青少年情感丰富,又易于冲动,容易做出偏激的事情。作为历史教师,我们有责任,也有义务在历史教学中对学生进行积极健康的情感教育。现在的中学生都是＂90后＂,他们基本上都是独生子女,娇生惯养,唯我独尊,对历史知识知之甚少,缺乏辩证看问题的能力,因此,我在历史教学中特别重视加强情感教育。

关 键 词：学生成才 教育促进 历史情感 初中 情感教育 历史教学 青少年情感 历史教师 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]