浅谈无形的语文备课  

作　　者：郭美艺 

机构地区：[1]漳州市第二职业中专学校

出　　处：《福建职业与成人教育》2012年第6期41-42,共2页

摘　　要：古语云：“腹有诗书气自华。”中职语文教师除了在书面有形的备课下功夫，更要在无形的备课下功夫。备好课，是保证教学质量的前提，也是教师自身实现专业发展的重要支撑。目前，一部分语文教师视野狭窄，缺少创新，不善举例和比喻，以及备课时间严重不足，导致拷贝名家教案的恶性循环。需要转变备课观念，拓宽备课视野，使备课行为适应学生。事实上，备课方式、备课内容要灵活，尽量与网络、社会结合起来，引发学生兴趣。

关 键 词：备课观念 语文教师 学生兴趣 教学质量 专业发展 恶性循环 备课方式 备课内容 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]