基于“工作过程”的高职高专口腔医学专业人才培养模式改革的思考  

作　　者：杨家瑞[1] 何冰[1] 刘绍良[1] 辛金红[1] 何丽芬[1] 李斯日古楞[1] 

机构地区：[1]广东省广州医学院卫生职业技术学院/广州卫生学校,广东广州510180

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2012年第5期20-21,共2页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：高职高专口腔医学专业人才培养目标是为基层医疗、预防、保健机构培养理论基础扎实、实践动手能力强的高素质实用型口腔防治人才。该层次的口腔医生应当具备较高的综合职业能力,除专业能力外,还包括诸如解决问题、自我学习、与人交流等职业核心能力。如何走出一条既有高职高专职业教育的特点,又顺应口腔医学发展趋势的专业人才培养之路。在学制短的情况下,达到培养高素质实用型口腔专门人才的培养目标,是值得思索的问题。

关 键 词：工作过程 口腔医学专业人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]