中国社会思想史教学实践与反思  

作　　者：雷天恩[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学法政学院社会工作系,浙江杭州310018

出　　处：《大学教育》2013年第14期55-57,60,共4页University Education

摘　　要：偏于理论和历史的中国社会思想史课程教学面临许多问题,从"教"的角度看,课程内容多、史料繁、教学时间短和学生学习积极性不高是其主要方面,不同类型的学校和教学环境,所能采取的解决方法不同。笔者的教学实践表明,针对一般本科院校的教学环境,采取"讲重点、查文献、读经典、重思辨"的解决方案行之有效。

关 键 词：教学问题 教学实践 教学反思 社会思想史 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]