面向应用型人才培养的《实验心理学》课程教学模式建构与实践  

作　　者：唐红娟[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院教育学院

出　　处：《考试周刊》2013年第43期168-170,共3页

摘　　要：本文从应用心理学专业《实验心理学》课程三轮教学实践出发,阐述了这一课程教学模式的探索与建构实践的新成果：＂紧抓三基（基本概念、基本理论、基本实验方法）;突出实验案例教学;加强实验技能训练;引导学生进行自主实验设计与研究探索＂的教学模式;紧扣本专业培养目标和学生实际,顺应学生专业发展需求,积极修订大纲,汲取不同教材优点,重新组合教学内容;根据培养需求,优化、改进教学方法;提出符合本校应用心理学专业特点的考核方案。

关 键 词：应用心理学专业 《实验心理学》 教学模式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]