结合阅读教学提高学生口语能力的策略  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市高级中学

出　　处：《中小学外语教学》2013年第8期30-35,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：在当前的高中英语口语教学中，不少教师没有把口语能力培养融入语言教学的听、读、写活动之中，导致课堂教学没能很好地给学生创设说的氛围，学生得不到足够的口语训练机会，难以实现用英语进行交际的目的。本文结合英语课程标准提出的口语教学理念，分析了学生英语口语能力低下的原因，并通过阅读教学案例阐述了结合阅读教学提高学生口语能力的策略。

关 键 词：阅读教学 口语活动 角色体验 语篇重建 话题拓展 文本诵读 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]