利用教材阅读文本培养学生的复述能力  

作　　者：杨天喜 

机构地区：[1]云南省昭通市威信县第二中学

出　　处：《中小学外语教学》2013年第8期42-47,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：笔者以高中英语教材阅读文本为例论述了文本复述策略在阅读教学中的有效性和可行性，以探讨提高学生的语言实践能力和创新思维能力的途径。

关 键 词：阅读文本 文本复述 复述法 表达能力 思维能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]