展现比赛魅力,重塑比赛视角  

作　　者：张兴百 

机构地区：[1]江苏连云港师专一附小

出　　处：《中国学校体育》2013年第8期89-89,共1页

摘　　要：一、突出关键，彰显主题 比赛是在特定教学条件下进行的，要突出教学内容的关键环节，主题要小，突出阶段性教学的重点和目标，让学生在主题比赛的引领下明确努力的方向。如：在前滚翻教学初期由于学生对前滚翻还未建立完整的概念，可以让学生进行看谁滚得圆、

关 键 词：比赛 前滚翻教学 阶段性教学 教学条件 教学内容 学生 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]