“美的发现,学习抒情”教学设计  

作　　者：裴霁霞 

机构地区：[1]河南省信阳高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第45期177-177,共1页

摘　　要：根据新课改的精神,教师要引导学生将看到的、听过的、参与的、感受过的有关＂美＂的素材,通过＂发现美＂＂表达美—口头表达、文字再现＂等教学环节完成教学任务,掌握抒情文字的特点及写作方法,并运用到写作实践中,让学生从内到外＂美＂起来。

关 键 词：发现美 感受美 表达美 会抒情 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]