如何运用多样化教学方式  

作　　者：朱雪梅[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市盐阜中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第12期41-41,共1页

摘　　要：新课程改革已经在全国轰轰烈烈地展开了，习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变有单一、被动的学习方式，充分调动、发挥学生主性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下动地、个性地学习，自然成为这场教学改革的核心务。传统学习方式把学习建立在人的客体性、

关 键 词：多样化 教学方式 学习方式 新课程改革 教师指导 教学改革 客体性 学生 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]