打好词语教学“组合拳”——《小稻秧脱险记》词语教学赏析  

作　　者：祁丽[1] 

机构地区：[1]苏州市苏州工业园区星海小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2012年第10期48-49,共2页

摘　　要：进入中高年级，随着课文篇幅的增长，陌生词语的数量越来越多，而传统的词语教学，往往集中学习、集中理解，方法单一，不仅教学效率比较低，而且还损伤了学生语文学习的积极性。当前的词语教学更需要在继承中创新，在传统中突破，在每一课的教学中寻找多样化的教学方法。下面我结合自己在《小稻秧脱险记》一文中的词语教学谈谈体会。授人以渔，在预习中尝试理解师：通过课前的预习和自学，你弄明白了哪些词语？生：我明白了“蛮不讲理”，这个词语的意思是“一点不讲道理”。

关 键 词：《小稻秧脱险记》 词语教学 教学赏析 组合拳 中高年级 集中学习 教学效率 语文学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]