计算教学应重视培养创新思维  

作　　者：王爱群[1] 

机构地区：[1]桃源师范附属小学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2012年第11期42-42,共1页

摘　　要：《数学课程标准》中指出：＂要尊重学生的个性,鼓励算法多样化。＂算法多样化的根本目的在于沟通知识联系,形成良好的认知结构,促进学生的个性发展,培养思维的灵活性与创造性。计算教学要与时俱进,应当加强口算、估算的教学,在计算教学中发展学生的个性,培养学生的能力,特别是创新能力。

关 键 词：计算教学 创新思维 培养 《数学课程标准》 算法多样化 尊重学生 个性发展 思维的灵活性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]