大学生英语词汇记忆策略培养研究  

作　　者：崔红梅[1] 吴川[1] 苏明[1] 宋岳礼[2] 

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004 [2]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《课程教育研究》2013年第19期102-103,共2页Course education research

基　　金：宁夏医科大学校级青年项目(XQ2012034)

摘　　要：本研究旨在探索词汇记忆策略训练对非英语专业大学生词汇水平的影响。以非英语专业二年级本科生为实验对象。采用教学实验的方法。结果表明，词汇记忆策略训练有助于非英语专业本科生词汇水平的提高；多种策略培训的效果明显优于少量策略；策略培训能在一定程度上提高学生英语学习兴趣，改善其词汇学习观念。

关 键 词：词汇记忆策略 非英语专业大学生 词汇水平 

分 类 号：H313[语言文字—英语]