高中英语写作教学反思  

作　　者：陈邦凤 

机构地区：[1]江苏省江安高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第50期85-85,共1页

摘　　要：我们常常听到周围的同事这样评价：大多数学生学的是“哑巴英语”。我们常常抱怨学生不开口说英语，主要原因在于即使学生掌握了大量的词汇和语法知识，却无法运用。提高学生运用能力的关键．是培养学生的说和写的能力。

关 键 词：教学反思 英语写作 高中 “哑巴英语” 运用能力 开口说英语 语法知识 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]