激趣:活跃美术课堂的法宝  

作　　者：贺彩玲[1] 

机构地区：[1]赣榆县班庄中学

出　　处：《考试周刊》2013年第50期178-178,共1页

摘　　要：兴趣是一种情感性质的因素。是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向，它是能力发生的最早征兆。所谓“激趣”即激发兴趣，《美术课程标准》强调了“培养学生对美术的兴趣与爱好”，明确将激发学生学习美术的兴趣设定为一个目标．一种导向。

关 键 词：美术课堂 激趣 《美术课程标准》 激发兴趣 学生 学习 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]