重视初中历史情境教学激发学生学习兴趣  

作　　者：黄清强 

机构地区：[1]福建省南安市实验中学

出　　处：《成才之路》2013年第18期93-93,共1页Way of Success

摘　　要：在实施全面素质教育的过程中,中学历史教师和其他学科的教师一样,也面临着前所未有的挑战。如何优化教学过程,进一步提高课堂教学效益和培养学生历史素养,是当前一个十分重要的课题。在几年的教育教学实践活动中,我积极地探索历史教学方法,以便搞活课堂,提高学习效率。其中最值得一提的是历史情境教学法,它在教学上给了我很大的帮助,在教学实践中也深受学生的欢迎。传统的历史教学中,学生对历史的学习兴趣不大。

关 键 词：情境教学法 初中历史 学习兴趣 学生 全面素质教育 中学历史教师 课堂教学效益 教学实践活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]