教给学生“会阅读”的程序性知识  

作　　者：刘雨晴[1] 

机构地区：[1]深圳技师学院公共课部

出　　处：《教育科研论坛》2013年第8期56-57,共2页

摘　　要：在近几年的语文教学实践中，我在教给学生“会”阅读的程序性知识方面，是从以下方面入手的。

关 键 词：程序性知识 阅读 学生 教学实践 “会” 语文 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]